同学品质生活的句子摘抄

作者:经典语录 -
同学品质生活的句子摘抄

今天给各位分享同学品质生活的句子摘抄的知识,其中也会对形容良好品质的好词好句进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录

  1. 形容良好品质的好词好句
  2. 如何看待同学之间不愿意分享摘抄
  3. 关于师生情的好句子摘抄

[One]、形容良好品质的好词好句

舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐、拾金不昧目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)不塞不流,不止不行。

(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼,自缘身在比较高层。

(王安石)不以规矩,无以成方园。(孟子)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

(刘勰)察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏。

3.关于人物品质的句子20个,词80个

词:正直,善良,阴险,狡猾,慈祥,和蔼,亲切,暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭拾金不昧乐于助人助人为乐默默奉献大公无私坚贞不屈勇往直前尊老爱幼见义勇为乐善好施舍己为人坚持不懈

1拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界

2真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。

3如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

4一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

5只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

6尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

7尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

8宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。

9生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

10学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。

4.描写人物品质的(8个好词,4个好句,1个好段)

拔刀相助百战不挠冰魂素魄冰魂雪魄

冰清玉洁秉烛达旦不骄不躁不磷不缁

不屈不挠材德兼备苍松翠柏持之以恒

冲锋陷阵大公无私大义凛然大智大勇

大智若愚德才兼备顶天立地笃学好古

发奋图强废寝忘食奋不顾身赴汤蹈火

刚毅木讷刚正不阿高风亮节高瞻远瞩

公而忘私公私分明功成不居光明磊落

好学不倦蕙心纨质浑金璞玉急中生智

坚韧不拔坚贞不屈见多识广戒骄戒躁

金玉其质谨言慎行兢兢业业鞠躬尽瘁

聚精会神克己奉公宽宏大度琨玉秋霜

乐善好施乐于助人力挽狂澜良金美玉

两袖清风临危不惧目不转睛囊萤映雪

牛角挂书排忧解难平易近人璞玉浑金

锲而不舍勤勤恳恳全神贯注全心全意

舍己为人绳锯木断十载寒窗拾金不昧

视死如归手不释卷淑质英才死而后已

堂堂正正体贴入微铁面无私通情达理

韦编三绝闻鸡起舞无微不至洗耳恭听

虚怀若谷悬梁刺骨学而不厌仰不愧天

夜以继日一尘不染一身正气一丝不苟

一心一意义薄云天有始有终凿壁借光

仗义执言真金烈火争分夺秒执法如山

(1)描写人物外貌的成语:膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂

(2)描写人物神态的成语:呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神

(3)描写人物心情的成语:忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定

(4)描写人物品质的成语:舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐、拾金不昧

★一夫当关,万夫莫开——只要一个人把关隘,就是一万个人也攻找不开。形容地势险要,易守难攻。

★一鼓作气:古时在作战时,打第一通鼓,兵士都鼓足勇气;到第二通鼓,勇气逐渐衰弱;再到第三通鼓,勇气就消失了。

★一往无前:指不怕困难,一直向前。

★居高临下:指军事上占领高地,控制下面。

★鞠躬尽瘁:本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦,贡献出全部力量。

★傲然屹立:形容态度坚定,毫不动摇。

★百炼成钢:比喻经过长时期的锻炼,才能成为坚强的人。

★百战百胜:形容每战必胜,所向无敌。

一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天

镇定自若化险为夷心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也.(孔子)

对于凌驾命运之上的人来说,信心就是生命的主宰。——海伦·凯勒

决心就是力量,信心就是成功。——列夫·托尔斯泰

女性需要优异的信心,甚于基于道理的信心,男性需要严肃的信心,甚于优异的信心。——裘贝尔

世界上使社会变得伟大的人,正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人!——泰戈尔

在任何情况之下,天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的;他使他们的生活经常发生变化,从而得到启发。——泰戈尔

一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者。——毛姆

任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的,要是你果真弄到了无法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懒汉。——爱迪生

一个人有了发明创造,他对社会作出了贡献,社会也就会给他尊敬和荣誉。——罗·特雷塞尔

不存在的事物可以想像,也可以虚构,但只有真实的东西才能够被发明。——罗斯金

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在比较高层。(王安石)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

扶老携幼 fu lao xie you:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

扶危济困 fu wei ji kun:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

排难解纷pai nan jie you:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

劫富济贫jie fu ji pin:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

仗义疏财zhang yi shu cai:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

解囊相助jie nang xiang zhu:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

解衣推食jie yi tui shi:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

绝少分甘jue shao fen gan:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。

雪中送炭xue zhong song tan:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

云行雨施yun xing yu shi:施:施布。比喻广泛施行恩泽。

豁达大度huo da da du:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

宽宏大量kuan hong da liang:形容度量大,能容人。

宽大为怀kuan da wei huai:对人抱着宽大的胸怀。

不念旧恶bu nian jiu e:念:记在心上。不计较过去的怨仇。

既往不咎ji wang bu jiu:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

〖Three〗、抓素质教育是促进产品质量的母本。

[Two]、如何看待同学之间不愿意分享摘抄

〖One〗、这个很正常,你也没有立场让人家分享摘抄。

〖Two〗、如果你们的摘抄是需要给老师看的,你觉得你的要求不是很过分么?到时候老师看了,会觉得你俩都不好,她不会觉得抄作业的人不好,同时也会觉得你同学让人抄作业,助长这种不良风气也是不好的,说不定都会被罚。就算不给老师看,摘抄一般都是用在作文当中的,你们要是写了一模一样的句子让老师怎么想,后果也是一样的。

〖Three〗、而且一个人的摘抄是根据他自己的喜好或者审美来选取的,不一定适合你,我觉得在这方面你该谢谢你同学,不适合你的摘抄你真的很难拿到你作文当中去的。

〖Four〗、而且摘抄也是一个人很辛苦的找到的,你有什么立场去让人家分享他的摘抄给你呢?我记得我当时找摘抄,买了很多的书,也看了很多的书,这是我自己的劳动成果,再根据上面说的理由,是真的不好分享。

〖Five〗、所以你觉得大家该怎么看待这件事?认为你的同学很小气不愿意跟你分享他的摘抄?就算你只是想欣赏一下,人家不愿意借给你我觉得也无可厚非,那是人家自己的东西,不想分享就是不想分享,我觉得合情合理,没什么好说的,反而你真的得好好反思一下自己了,摘抄很难么?连着摘抄都做不好,你还能干啥呢?或许不是你,是你看到别人有这样的现象才提出的疑问,总之我觉得只要是一个人东西,他就有决定权,没什么好说的。

[Three]、关于师生情的好句子摘抄

〖One〗、您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗。啊!您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大、比较高尚的爱。

〖Two〗、在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!

〖Three〗、有一种职业最美丽,那就是教师;有一种精神最感人,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁,就像永不停息的波涛,就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

〖Four〗、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业,那就是老师;人世间有一种最美好的情意,那就是师生情。

〖Five〗、老师的爱,像一条长河。它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花,带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水,又一次淌过时间与空间的桥,冲拂我那如诗如画的童年,我的思绪被浸润在浓浓的师生情中

〖Six〗、老师为了不扫大伙的兴,便大声提议:我们去打雪仗吧。我们可来神儿了,于是分成两组,摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰,老师带领的都是些小个子,一看就难以取胜。果然,打到高潮时,老师的小分队吃不住劲儿了。我想绕到他们后边,打他个措手不及。可是回头一看,刘老师已经包抄上来了,我急忙往回跑。真奇怪,老师这么大年纪,还能像孩子一样

〖Seven〗、一声怒吼,吓得我一哆嗦,抬头一看,只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤,他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱,把小人书往书包里捅,身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁,把我向后用力一搡,一下把书夺了过去,嗞啦书被撕成两半,哗哗一阵揉扯,又被摔向窗外。

〖Eight〗、在沉思默想的时候,我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土,还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐,摆上老师爱吃的水果,唱起老师生前喜爱唱的歌:鸽子啊,在蓝天中飞翔,,一曲唱完,大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀,连天上的小鸟,周围哗哗作响的树林,山中摆动的小草,都静了下来。该走了。我们摘了些小花,插在坟上。那黄黄的一圈小花,是我们献给老师的花圈。李老师,您安息吧。

〖Nine〗、朱老师伸手拉我到跟前说:上次我的方法不当,伤了师生感情,今天叫你来试向你道歉的。说着说着她把我的作文拿出来,打开放到我面前,突然问道:心脏的心是怎么写的?我不假思索地学着平时老师打的比方说:半拉锅炒芝麻,炒了仨蹦了俩。可这几位老兄上午不知在干什么,到了午饭时间还没写完。老师又凶凶地说:不写完,别想吃饭!说完,却把我偷偷叫出去:赶紧让他们吃饭,别说是我让吃的。真的是老师,而且是全校最严厉的外语老师金娜老师。平时同学们上外语课都鸦雀无声,谁要是弄出一点响声,金老师拿威严的目光会透过眼睛片射过来,叫人喘不过气来。现在王明明自知犯了错误,更是心惊胆战。眼见金老师走过来,他的腿直哆嗦,总算没忘记说一声:老师好。

表达师生情的句子如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

表达师生情的句子如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远HAppY!

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语

送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

虽然看不见您,也听不到您的声音但我们仍象过去,时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康!

虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:“永远爱你,老爸!”

所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!

我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。

我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!

我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是光棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。

无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。

无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意

献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

1.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您?亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

2.我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。

3.我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!

4.我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

5.我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

6.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

7.我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是光棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。

8.无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。

9.无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

10.如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远11.是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

12.思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您--曾经给我阳光、雨露、春风的老师思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

13.虽然看不见您,也听不到您的声音但我们仍象过去,时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康14.虽然您爱其他的学生胜过爱我,可我爱您远胜过其他人,并且在您的节日里说上一句:永远爱你,老爸!

15.所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安16.桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!

16.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.孔子

要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.陶行知

要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守.陶行知

动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.李贽

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.爱因斯坦

教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为.乌申斯基

教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光.乌申斯基

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭.卢梭

要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.车尔尼雪夫斯基

夫学贵得之心,求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也,而况其未及孔于者乎?求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也,而况其出于孔子者乎?王守仁《全书》卷二《答罗整庵书》

当仁不让于师.孔丘《论语卫灵公》

圣人之言,不能尽解,说道陈义,不能辄行.不能辄行,宜问以发之.不能尽解,宜难以极之.王充《论衡问孔》

师其意不师其辞.韩愈《昌黎全集》卷十八《答刘正夫书》

吾之与学者相接也,教无不可施.吾则因其所可知,而示之知焉;因其所可行,而示之行焉.其未能知,而引之以知焉;其未能行,而勉之以行焉.未尝无有以诲之也.王夫之《四书训义》卷十一

[NO Two]我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。

[NO Three]在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

[NO Six]教诲如春风,师恩似海深。我们喜欢你,您有学问,还有一颗和我们通融的心。

[NO Seven]我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

[NO Nine]您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

[NO ONE]有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。

[NO One]0我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

[NO One]1教诲如春风,师恩似海深。我们喜欢你,您有学问,还有一颗和我们通融的心。

[NO One]2好老师是一坛酒,醇香馥郁,味无穷;好老师是一杯茶,清香扑鼻,意无尽;好老师是一本书,品读渊博,增长见识。

[NO One]3无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。

[NO One]4您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

[NO One]5一位好老师,胜过万卷书。

[NO One]6多年的朝夕相处,多年的师生情谊,可是转眼间已进入了离别的倒计时,心里有很多的酸楚,同时又有一种莫名的喜悦。

〖One〗、丁铃铃随着上课铃声的响过,李老师微笑着走进教室,来到讲台前。她忽然一愣,发现了讲桌右上角的那杯水和压在杯下的纸条。她急忙移过杯子,取出纸条看了起来:老师:请喝下这杯用胖大海泡的药水吧,它能减轻您嗓子的痛苦。爱您的学生。李老师看完纸条,眼前渐渐模糊了。

〖Two〗、表彰大会开始了,校领导介绍完三好学生的一些事迹,就发奖了。老师先给小红发了奖,又给小芳发了奖,小芳拿了奖状,并没有马上回到自己的座位上,而是转过头对大家说:现在该给老师发奖了。台下同学都用诧异的目光看着小芳老师们也不解地望

〖Three〗、当老师把学习用品和衣服放在我手中时,我再次感到母爱的温暖。

〖Four〗、当欧老师又把我背到家里时,已经是晚上7点钟了。她头发和衣服已经被雨水淋透了,但她顾不上这些,扶我躺到床上后,又打开炉灶,给我做饭。我看着欧老师在厨房里忙碌的背影,不由得想起了欧老师的孩子子源。他这时也许还在家里焦急地等待着欧老师,希望她能快点回家。

〖Five〗、当我坐在座位上,抬起头,才看到许老师的身上已是雨水滴滴,头上大汗淋淋,我感动得一句话也说不出来,这妈妈般的深情叫我怎会忘怀呢!

〖Six〗、方老师为了让我们更加了解她,信任她,就利用班会的时候说一些原来她们班发生的有意义的和一些有趣的事,带我们出外郊游、唱歌、讲故事,还常常突然袭击地考我们一些脑筋急转弯的问题,让我们在紧张的学习当中轻松一下。她总是那么欢快,无优无虑,可是有一天,她原来班上的同学来看她,她的眼里却盈满了泪水,渐渐的我们开始喜欢上了方老师。

〖Seven〗、风停雨止,一轮明月挂在天边,星星钻出了云层,它们眨着眼睛,好像在称颂着人间这美好的师生情谊。

〖Eight〗、忽然,天空乌云密布,接着电闪雷鸣,下起了大雨。小梅没有带雨具,她只好冒着雨往学校跑。这时,从她身后传来了亲切的喊声:小梅,等一等。只见丁老师快步走匕前去,把穿在自己身匕的雨衣脱下来披在小梅的身上。顿时,一股暖流流遍了小梅的全身,她看着丁老师,激动得说不出话来。雨越下越大,好像从天上撒下千万条银线。走在后面的刘军见丁老师把雨衣披在小梅身上,她自己的衣服被大雨淋湿了,急忙跑上前去,把雨伞高高地举在丁老师的头上。丁老师笑着对他说:谢谢你!刘军说:不用谢,这是我应该做的。

〖Nine〗、她是慈母,把满腔的爱无私地献给学生;她是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;她是人类灵魂的工程师,教学子如何做人。

〖Ten〗、看着您那慈祥的面庞,许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前囚过。同学病了,您把药用开水冲了,一边摇晃着一边嘱咐着同学慢点喝;同学的衣服开线了,您又一针一线帮他缝好;下了**课,回到教室一看,您为我们每个同学晾了一杯水,喝上一口立刻滋润了我们的心田。此时我们不禁对您那种关心、爱护同学的高尚品质所感动。

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